如果可以這樣就好了…

當我在暑期工面對一班智障學童，最近常想，如果可以這樣就好了…

有一個學員，或許可以為他找一個書法老師，
算不定有一天能開一個書法展，展示秀麗蒼勁的筆法。

有一個學員，或許可以為他找一個畫畫老師，
算不定有一天能為他出版一本繪本，或者開一個畫展。

有一個學員，或許可以為他找一個跑步教練，
算不定有一天他能在殘奧會為港爭光，成為第二個蘇樺偉。

不是空想，我真的覺得有可能﹗

暑期工分享

終於返了暑期工十多天。我現在在一間中心作智障人士暑期託管服務的助理訓練員，對象是一班暑期學童，小至6歲，大至20歲左右。這個職位都頗低微的。

我的第一次實習是在一間展能中心，對象是中度至嚴重智障的成人，因此都有一些經驗。兩次經驗都帶給我不同的感覺。

第一個分別是角色。之前是實習社工，因此在個人計劃及活動上要有很多設計，當然都可以與服務使用者接觸聊天。在暑期工中，作為一個助理訓練員，我不需要設計 活動，但是我可以與服務使用者有更多直接服務，因為我有大部分時間都要與他們接觸，我要與他們聊天，我要罰他們企，我要教他們做功課，我要與他們玩玩具… 這樣其實頗能訓練我與智障人士接觸的技巧。而且，因為這個職位，我有機會實行一次結構性教學(TEEACH)，這個經驗都是難得的。

第二個分別是對象。之前接觸的是成人，我不可以將他們當作小朋友，目標更是希望他們的能力得以發揮，可以在社會找到角色，縱然很多時候是不能的。今次就是一 班智障學童，他們根本就是小朋友，就是學生，就是要人教的，所以我可以讚他們乖，讚他們叻仔叻女，與他們一起玩。雖然由於他們有很多so called行為問題，花的精神和專注力較多，但是我覺得這樣對待他們會比較舒服點。

其實我真的覺得頗難，因為既要stand firm，卻又要充滿愛，自己有時都不太懂掌握。有一些行為，我是不是可以單純看作是一個行為問題，還是背後又有一些情緒的因素呢﹖現在我都是一面看同事學習，自己又一面反思。

在這十幾天，最特別的經驗是幫人抺屁股，因此我更體會到什麼是謙卑。

求主幫助我在餘下的廿多天做一個溫柔而堅定的人。希望我可以透過這份工作有更多學習。